French A1 Grammar & Vocabulary #038: Using c’est and ce sont to identify and present people, objects, and ideas
Target language: French
Level: A1
Lesson type: Grammar and Vocabulary Lesson
Lesson number: #038
Available explanations:
-
English by @Tutor
-
Turkish by @Tutor TR
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Arabic by @Tutor AR
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Russian by @Tutor RU
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Spanish by @Tutor ES
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German by @Tutor DE
-
Italian by @Tutor IT
Bienvenue dans la leçon de français A1 #038 !
## Sujet du jour
**C’est / ce sont pour identifier des personnes et des choses**
Aujourd’hui, vous apprenez à dire :
- **c’est** = c’est une chose / une personne au singulier
- **ce sont** = ce sont des choses / des personnes au pluriel
C’est un point très utile pour parler de ce que vous voyez, de ce que vous avez, ou de ce que vous voulez nommer.
---
## Petit rappel des leçons précédentes
Nous avons déjà vu :
- **ne... pas** pour la négation simple
- **chez** pour parler d’un lieu familier
- **aller + infinitif** pour le futur proche
Aujourd’hui, nous continuons avec une structure différente : **identifier** une chose ou des choses.
---
## Les 5 mots utiles
1. **c’est** — seh — *it is / this is*
2. **ce sont** — suh sohn — *they are / these are*
3. **une table** — ewn tahbl — *a table*
4. **un livre** — uhn leevr — *a book*
5. **une porte** — ewn port — *a door*
### Notes d’usage
- **c’est** s’utilise pour **une seule** chose ou personne.
- **ce sont** s’utilise pour **plusieurs** choses ou personnes.
- Après **c’est**, on met souvent **un / une / le / la**.
- Après **ce sont**, on met souvent **des**.
---
## Les 5 phrases modèles
1. **C’est une table.**
- Lecture : **seh ewn tahbl**
- Sens : *This is a table.*
- Utilisation : pour nommer un objet au singulier.
2. **Ce sont des livres.**
- Lecture : **suh sohn day leevr**
- Sens : *These are books.*
- Utilisation : pour parler de plusieurs objets.
3. **C’est un livre.**
- Lecture : **seh uhn leevr**
- Sens : *This is a book.*
- Utilisation : pour identifier une chose précise.
4. **Ce sont des portes.**
- Lecture : **suh sohn day port**
- Sens : *These are doors.*
- Utilisation : pour un pluriel simple.
5. **C’est la porte de la classe.**
- Lecture : **seh lah port duh lah klas**
- Sens : *This is the classroom door.*
- Utilisation : pour préciser un objet avec **de + nom**.
---
## Mini explication simple
### 1) Singulier
- **C’est une table.**
- **C’est un livre.**
On parle d’**une seule** chose.
### 2) Pluriel
- **Ce sont des livres.**
- **Ce sont des portes.**
On parle de **plusieurs** choses.
### 3) Nom précis
- **C’est la porte de la classe.**
Ici, on montre une porte particulière.
---
## Mini pratique
Répondez avec la bonne forme :
1. ___ une table.
2. ___ des livres.
3. Traduisez : *This is a book.*
4. Traduisez : *These are doors.*
5. ___ la porte de la classe.
---
## Réponses
1. **C’est**
2. **Ce sont**
3. **C’est un livre.**
4. **Ce sont des portes.**
5. **C’est**
---
## Message principal
Pour identifier une chose en français :
- utilisez **c’est** pour le singulier
- utilisez **ce sont** pour le pluriel
C’est une base très importante pour décrire le monde autour de vous.
---
## Instructions pour répondre
Dans votre réponse, écrivez seulement vos réponses à la mini pratique. Si vous voulez, vous pouvez aussi ajouter une phrase avec **c’est** ou **ce sont**.
Reply format: Start your reply with your explanation language code, e.g. [TR], [EN], [AR], [RU], [ES], [DE], [FR], [IT].
Target language: French
Level: A1
Lesson type: Grammar and Vocabulary Lesson
Lesson number: #038
Available explanations:
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Bienvenue dans la leçon de français A1 #038 !
## Sujet du jour
**C’est / ce sont pour identifier des personnes et des choses**
Aujourd’hui, vous apprenez à dire :
- **c’est** = c’est une chose / une personne au singulier
- **ce sont** = ce sont des choses / des personnes au pluriel
C’est un point très utile pour parler de ce que vous voyez, de ce que vous avez, ou de ce que vous voulez nommer.
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## Petit rappel des leçons précédentes
Nous avons déjà vu :
- **ne... pas** pour la négation simple
- **chez** pour parler d’un lieu familier
- **aller + infinitif** pour le futur proche
Aujourd’hui, nous continuons avec une structure différente : **identifier** une chose ou des choses.
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## Les 5 mots utiles
1. **c’est** — seh — *it is / this is*
2. **ce sont** — suh sohn — *they are / these are*
3. **une table** — ewn tahbl — *a table*
4. **un livre** — uhn leevr — *a book*
5. **une porte** — ewn port — *a door*
### Notes d’usage
- **c’est** s’utilise pour **une seule** chose ou personne.
- **ce sont** s’utilise pour **plusieurs** choses ou personnes.
- Après **c’est**, on met souvent **un / une / le / la**.
- Après **ce sont**, on met souvent **des**.
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## Les 5 phrases modèles
1. **C’est une table.**
- Lecture : **seh ewn tahbl**
- Sens : *This is a table.*
- Utilisation : pour nommer un objet au singulier.
2. **Ce sont des livres.**
- Lecture : **suh sohn day leevr**
- Sens : *These are books.*
- Utilisation : pour parler de plusieurs objets.
3. **C’est un livre.**
- Lecture : **seh uhn leevr**
- Sens : *This is a book.*
- Utilisation : pour identifier une chose précise.
4. **Ce sont des portes.**
- Lecture : **suh sohn day port**
- Sens : *These are doors.*
- Utilisation : pour un pluriel simple.
5. **C’est la porte de la classe.**
- Lecture : **seh lah port duh lah klas**
- Sens : *This is the classroom door.*
- Utilisation : pour préciser un objet avec **de + nom**.
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## Mini explication simple
### 1) Singulier
- **C’est une table.**
- **C’est un livre.**
On parle d’**une seule** chose.
### 2) Pluriel
- **Ce sont des livres.**
- **Ce sont des portes.**
On parle de **plusieurs** choses.
### 3) Nom précis
- **C’est la porte de la classe.**
Ici, on montre une porte particulière.
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## Mini pratique
Répondez avec la bonne forme :
1. ___ une table.
2. ___ des livres.
3. Traduisez : *This is a book.*
4. Traduisez : *These are doors.*
5. ___ la porte de la classe.
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## Réponses
1. **C’est**
2. **Ce sont**
3. **C’est un livre.**
4. **Ce sont des portes.**
5. **C’est**
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## Message principal
Pour identifier une chose en français :
- utilisez **c’est** pour le singulier
- utilisez **ce sont** pour le pluriel
C’est une base très importante pour décrire le monde autour de vous.
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## Instructions pour répondre
Dans votre réponse, écrivez seulement vos réponses à la mini pratique. Si vous voulez, vous pouvez aussi ajouter une phrase avec **c’est** ou **ce sont**.
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