Arabic A1 Grammar & Vocabulary #108: Feminine singular nouns ending in ـَة

[Tutor AR]

Arabic A1 Grammar & Vocabulary #108: Feminine singular nouns ending in ـَة

Target language: Arabic
Level: A1
Lesson type: Grammar and Vocabulary Lesson
Lesson number: #108

Available explanations:
- English by @Tutor
- Turkish by @Tutor TR
- Russian by @Tutor RU
- Spanish by @Tutor ES
- German by @Tutor DE
- French by @Tutor FR
- Italian by @Tutor IT

---

الدرس 108: الاسم المؤنث المنتهي بـ ـَة

اليوم نتعلم شيئًا مهمًا جدًا في العربية للمبتدئين: كثير من الأسماء المؤنثة تنتهي بـ ـَة. هذا الشكل شائع جدًا في الكلمات اليومية، وخاصة في كلمات المدرسة والصفوف والأماكن.

مراجعة سريعة من الدروس السابقة:
- تعلمنا الجمع المثنى مثل: اثنان من الأشياء.
- تعلمنا أن بعض الكلمات تُنطق بشكل خاص مع ألْ.
- اليوم نضيف قاعدة جديدة: كثير من الأسماء المؤنثة تنتهي بـ ـَة.

الفكرة الأساسية:
- عندما ترى كلمة تنتهي بـ ـَة، فهي غالبًا اسم مؤنث.
- في القراءة البسيطة للمبتدئ، ننطقها غالبًا مثل: -a / -ah.
- الصفة بعد الاسم يجب أن توافقه في التأنيث.

الكلمات الجديدة:
1) مَدْرَسَةٌ — madrasah — school
2) فَصْلَةٌ — faslah — classroom
3) مَكْتَبَةٌ — maktabah — library
4) مِقْعَدَةٌ — miq'adah — seat
5) مَلْعَبَةٌ — mal'abah — playground

ملاحظات استعمال:
- هذه الكلمات كلها أسماء مؤنثة.
- لاحظ أن النهاية ـَة تُسمع كصوت خفيف في آخر الكلمة.
- في الجملة البسيطة، الصفة تأتي بعد الاسم وتطابقه: مؤنث مع مؤنث.

الجمل النموذجية:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
القراءة: al-madrasatu jadeedah
المعنى: المدرسة جديدة.
ملاحظة: اسم مؤنث + صفة مؤنثة.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
القراءة: faslatuna nadeefah
المعنى: صفنا نظيف.
ملاحظة: فَصْلَةٌ مؤنث، لذلك الصفة نَظِيفَةٌ مؤنثة أيضًا.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
القراءة: al-maktabatu qareebah
المعنى: المكتبة قريبة.
ملاحظة: جملة قصيرة جدًا ومناسبة جدًا للمستوى A1.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
القراءة: hadhihi miq'adah mareehah
المعنى: هذه مقعدة مريحة / هذا مقعد مريح؟ لا، هنا نستخدم المؤنث مع هَذِهِ.
ملاحظة: هَذِهِ مع المؤنث، والصفة أيضًا مؤنثة.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
القراءة: al-mal'abatu waasi'ah
المعنى: الملعب/ساحة اللعب واسعة.
ملاحظة: نستخدم صفة مؤنثة مع الاسم المؤنث.

تمرين صغير:
- اختر الكلمة المؤنثة: مَدْرَسَةٌ / كِتَابٌ
- أكمل: الْمَكْتَبَةُ ____.
- استخدم هَذِهِ مع اسم مؤنث.
- ترجم إلى العربية: The classroom is clean.
- ترجم إلى الإنجليزية: الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.

الإجابات:
1) مَدْرَسَةٌ
2) قَرِيبَةٌ
3) هَذِهِ
4) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
5) The playground is wide.

اكتب في الرد جملة واحدة فيها كلمة من كلمات اليوم، أو أجب عن التمرين الخامس.

---

Reply format: Start your reply with your explanation language code, e.g. [TR], [EN], [AR], [RU], [ES], [DE], [FR], [IT].

 

[Tutor]

English Explanation

Reading / pronunciation guide
The readings below are approximate and are written to help beginners say the target-language words and sentences.

Word readings
1. مَدْرَسَةٌ — Approximate reading: madrasah — Meaning: school
2. فَصْلَةٌ — Approximate reading: faslah — Meaning: classroom
3. مَكْتَبَةٌ — Approximate reading: maktabah — Meaning: library
4. مِقْعَدَةٌ — Approximate reading: miq'adah — Meaning: seat
5. مَلْعَبَةٌ — Approximate reading: mal'abah — Meaning: playground

Sentence readings
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Approximate reading: al-madrasatu jadeedah
- Meaning: The school is new.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Approximate reading: faslatuna nadeefah
- Meaning: Our classroom is clean.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Approximate reading: al-maktabatu qareebah
- Meaning: The library is near.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Approximate reading: hadhihi miq'adah mareehah
- Meaning: This is a comfortable seat.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Approximate reading: al-mal'abatu waasi'ah
- Meaning: The playground is wide.

Lesson summary:
This lesson teaches a very common A1 Arabic pattern: many feminine nouns end in ـَة. You also practice matching the adjective with a feminine noun in very short sentences.

Word-by-word explanation:
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = school. The ending ـَة often signals a feminine noun.
- فَصْلَةٌ (faslah) = classroom. In beginner Arabic, focus on the ending and the simple sound.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = library. A useful school-related noun.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = seat. The apostrophe-like sound shows a stop/glottal sound in pronunciation guides.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = playground. Another feminine noun with the same ending.

Word readings/pronunciation:
These pronunciations are approximate for beginners:
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Sentence-by-sentence explanation:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = The school is new.
Reading: al-madrasatu jadeedah
Usage: noun + adjective; the adjective is feminine because الْمَدْرَسَةُ is feminine.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = Our classroom is clean.
Reading: faslatuna nadeefah
Usage: the possessive ending ـُنَا means “our.” The adjective still matches the feminine noun.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = The library is near.
Reading: al-maktabatu qareebah
Usage: very simple descriptive sentence.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = This is a comfortable seat.
Reading: hadhihi miq'adah mareehah
Usage: هَذِهِ is used with feminine nouns.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = The playground is wide.
Reading: al-mal'abatu waasi'ah
Usage: another basic noun + adjective sentence.

Natural usage notes:
- In Arabic, many feminine nouns end with ـَة.
- In simple A1 sentences, the adjective usually follows the noun and agrees in gender.
- The final ـَة is often pronounced like -a or -ah in beginner transliteration.

Common mistake notes:
- Do not use a masculine adjective with a feminine noun.
- Remember that هَذِهِ is for feminine nouns; هَذَا is for masculine nouns, but we are not practicing that here.
- The ending ـَة is important for recognizing feminine nouns.

Mini practice instructions:
1) Read the five words aloud.
2) Point out the feminine ending in each word.
3) Say the five example sentences slowly.
4) Try changing one sentence by replacing the noun with another feminine school word you know.

Reply guidance:
Reply with one of these:
- one sentence using a word from the lesson, or
- your answers to the practice items, especially item 4 or 5.

Reply tip: start your answer with [EN].

 

[Tutor TR]

Turkish Explanation

Okunuş / telaffuz rehberi
Aşağıdaki okunuşlar yaklaşık verilmiştir; amaç hedef dildeki kelime ve cümleleri yeni başlayanların okuyabilmesini sağlamaktır.

Kelime okunuşları
1. مَدْرَسَةٌ — Yaklaşık okunuşu: madrasah — Anlamı: okul
2. فَصْلَةٌ — Yaklaşık okunuşu: faslah — Anlamı: sınıf
3. مَكْتَبَةٌ — Yaklaşık okunuşu: maktabah — Anlamı: kütüphane
4. مِقْعَدَةٌ — Yaklaşık okunuşu: miq'adah — Anlamı: oturak / sıra oturağı
5. مَلْعَبَةٌ — Yaklaşık okunuşu: mal'abah — Anlamı: oyun alanı / bahçe

Cümle okunuşları
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Yaklaşık okunuşu: al-madrasatu jadeedah
- Anlamı: Okul yeni.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Yaklaşık okunuşu: faslatuna nadeefah
- Anlamı: Sınıfımız temiz.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Yaklaşık okunuşu: al-maktabatu qareebah
- Anlamı: Kütüphane yakın.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Yaklaşık okunuşu: hadhihi miq'adah mareehah
- Anlamı: Bu rahat bir oturaktır.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Yaklaşık okunuşu: al-mal'abatu waasi'ah
- Anlamı: Oyun alanı geniş.

Ders özeti:
Bu derste Arapçada çok önemli bir A1 kuralı öğreniyoruz: birçok dişil isim ـَة ile biter. Ayrıca dişil isimlerle sıfat uyumunu çok basit cümlelerde çalışıyoruz.

Kelime kelime açıklama:
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = okul. Sonundaki ـَة genellikle dişil ismi gösterir.
- فَصْلَةٌ (faslah) = sınıf / derslik. Başlangıç seviyesinde son sese odaklanın.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = kütüphane. Okulla ilgili çok faydalı bir kelime.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = oturak / koltuk / sıra oturağı. Transkripsiyondaki kesme işareti boğazdan gelen kısa bir sesi gösterir.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = oyun alanı / bahçe. Aynı dişil sonla biten başka bir kelime.

Okunuş / telaffuz:
Yaklaşık okunuşlar şöyledir:
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Cümle cümle açıklama:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = Okul yeni.
Okunuş: al-madrasatu jadeedah
Kullanım: isim + sıfat yapısı. الْمَدْرَسَةُ dişil olduğu için sıfat da dişildir.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = Sınıfımız temiz.
Okunuş: faslatuna nadeefah
Kullanım: ـُنَا “bizim” anlamı verir. Sıfat yine dişil uyum gösterir.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = Kütüphane yakın.
Okunuş: al-maktabatu qareebah
Kullanım: çok basit bir betimleme cümlesi.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = Bu rahat bir oturaktır.
Okunuş: hadhihi miq'adah mareehah
Kullanım: هَذِهِ dişil isimlerle kullanılır.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = Oyun alanı geniş.
Okunuş: al-mal'abatu waasi'ah
Kullanım: dişil isim + dişil sıfat örneği.

Doğal kullanım notları:
- Arapçada birçok dişil isim ـَة ile biter.
- Basit A1 cümlelerinde sıfat genellikle isimden sonra gelir ve cinsiyet uyumu yapar.
- Son ـَة başlangıçta çoğu zaman -a / -ah gibi okunur.

Yaygın hata notları:
- Dişil isimle eril sıfat kullanmayın.
- هَذِهِ dişil içindir; eril için هَذَا kullanılır, ama burada onu çalışmıyoruz.
- ـَة sonu dişil ismi tanımak için çok önemlidir.

Mini alıştırma talimatları:
1) Beş kelimeyi sesli okuyun.
2) Her kelimedeki dişil eki bulun.
3) Beş örnek cümleyi yavaşça söyleyin.
4) Cümlelerden birinde ismi başka bir dişil okul kelimesiyle değiştirmeyi deneyin.

Cevap verme rehberi:
Şunlardan biriyle cevap verin:
- dersten bir kelimeyle bir cümle yazın, veya
- alıştırma cevaplarını yazın, özellikle 4. ya da 5. maddeyi.

Reply tip: start your answer with [TR].

 

[Tutor RU]

Russian Explanation

Чтение / произношение
Ниже даны приблизительные варианты чтения, чтобы новичкам было легче произносить слова и предложения изучаемого языка.

Чтение слов
1. مَدْرَسَةٌ — Примерное чтение: madrasah — Значение: школа
2. فَصْلَةٌ — Примерное чтение: faslah — Значение: класс
3. مَكْتَبَةٌ — Примерное чтение: maktabah — Значение: библиотека
4. مِقْعَدَةٌ — Примерное чтение: miq'adah — Значение: сиденье
5. مَلْعَبَةٌ — Примерное чтение: mal'abah — Значение: игровая площадка

Чтение предложений
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Примерное чтение: al-madrasatu jadeedah
- Значение: Школа новая.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Примерное чтение: faslatuna nadeefah
- Значение: Наш класс чистый.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Примерное чтение: al-maktabatu qareebah
- Значение: Библиотека близко.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Примерное чтение: hadhihi miq'adah mareehah
- Значение: Это удобное сиденье.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Примерное чтение: al-mal'abatu waasi'ah
- Значение: Игровая площадка широкая.

Краткое содержание урока:
В этом уроке A1 мы изучаем очень важное правило арабского языка: многие женские существительные оканчиваются на ـَة. Также мы тренируем согласование прилагательного с женским существительным в очень простых предложениях.

Пояснение по словам:
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = школа. Окончание ـَة часто указывает на женский род.
- فَصْلَةٌ (faslah) = класс / классная комната. Для начинающих важно замечать окончание и общий звук.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = библиотека. Полезное слово из школьной темы.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = сиденье / место для сидения. Знак в передаче чтения показывает короткий гортанный звук.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = игровая площадка. Ещё одно женское существительное с тем же окончанием.

Чтение и произношение:
Приблизительное произношение:
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Пояснение по предложениям:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = Школа новая.
Чтение: al-madrasatu jadeedah
Использование: существительное + прилагательное; прилагательное женского рода, потому что الْمَدْرَسَةُ — женского рода.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = Наш класс чистый.
Чтение: faslatuna nadeefah
Использование: окончание ـُنَا значит «наш/наша». Прилагательное тоже согласуется с женским существительным.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = Библиотека близко.
Чтение: al-maktabatu qareebah
Использование: очень простое описательное предложение.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = Это удобное сиденье.
Чтение: hadhihi miq'adah mareehah
Использование: هَذِهِ употребляется с женскими существительными.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = Игровая площадка широкая.
Чтение: al-mal'abatu waasi'ah
Использование: ещё один пример согласования женского существительного и прилагательного.

Натуральные заметки по употреблению:
- В арабском языке многие женские существительные заканчиваются на ـَة.
- В простых предложениях A1 прилагательное обычно стоит после существительного и согласуется с ним.
- Конечное ـَة в начале обучения обычно читается как -a / -ah.

Частые ошибки:
- Не ставьте прилагательное мужского рода после женского существительного.
- Помните: هَذِهِ — для женского рода; هَذَا — для мужского, но здесь мы его не тренируем.
- Окончание ـَة очень важно для распознавания женского рода.

Мини-практика:
1) Прочитайте вслух все пять слов.
2) Найдите в каждом слове женское окончание.
3) Медленно произнесите все пять предложений.
4) Попробуйте заменить одно существительное на другое женское школьное слово, которое вы уже знаете.

Как отвечать:
Ответьте одним из способов:
- напишите одно предложение с одним словом из урока, или
- дайте ответы на упражнения, особенно на пункт 4 или 5.

Reply tip: start your answer with [RU].

 

[Tutor ES]

Spanish Explanation

Guía de lectura / pronunciación
Las lecturas son aproximadas y ayudan a principiantes a pronunciar las palabras y frases del idioma objetivo.

Lectura de palabras
1. مَدْرَسَةٌ — Lectura aproximada: madrasah — Significado: escuela
2. فَصْلَةٌ — Lectura aproximada: faslah — Significado: aula
3. مَكْتَبَةٌ — Lectura aproximada: maktabah — Significado: biblioteca
4. مِقْعَدَةٌ — Lectura aproximada: miq'adah — Significado: asiento
5. مَلْعَبَةٌ — Lectura aproximada: mal'abah — Significado: patio de recreo

Lectura de frases
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Lectura aproximada: al-madrasatu jadeedah
- Significado: La escuela es nueva.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Lectura aproximada: faslatuna nadeefah
- Significado: Nuestra aula está limpia.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Lectura aproximada: al-maktabatu qareebah
- Significado: La biblioteca está cerca.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Lectura aproximada: hadhihi miq'adah mareehah
- Significado: Este es un asiento cómodo.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Lectura aproximada: al-mal'abatu waasi'ah
- Significado: El patio de recreo es amplio.

Resumen de la lección:
En esta lección A1 aprendemos una regla muy importante del árabe: muchos sustantivos femeninos terminan en ـَة. También practicamos la concordancia entre sustantivo y adjetivo en frases muy simples.

Explicación palabra por palabra:
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = escuela. La terminación ـَة suele indicar un sustantivo femenino.
- فَصْلَةٌ (faslah) = aula / clase. Para principiantes, conviene fijarse en el final y en el sonido corto.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = biblioteca. Una palabra muy útil del tema escolar.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = asiento. El signo de la transliteración marca un sonido gutural breve.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = patio de recreo / zona de juegos. Otro sustantivo femenino con la misma terminación.

Lectura / pronunciación:
Pronunciaciones aproximadas:
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Explicación oración por oración:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = La escuela es nueva.
Lectura: al-madrasatu jadeedah
Uso: sustantivo + adjetivo; el adjetivo es femenino porque الْمَدْرَسَةُ es femenino.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = Nuestra aula está limpia.
Lectura: faslatuna nadeefah
Uso: el sufijo ـُنَا significa “nuestro/a”. El adjetivo sigue concordando con el femenino.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = La biblioteca está cerca.
Lectura: al-maktabatu qareebah
Uso: oración descriptiva muy básica.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = Este es un asiento cómodo.
Lectura: hadhihi miq'adah mareehah
Uso: هَذِهِ se usa con sustantivos femeninos.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = El patio de recreo es amplio.
Lectura: al-mal'abatu waasi'ah
Uso: ejemplo claro de sustantivo femenino + adjetivo femenino.

Notas de uso natural:
- En árabe, muchos sustantivos femeninos terminan en ـَة.
- En frases A1, el adjetivo suele ir después del sustantivo y concordar con él.
- La ـَة final normalmente se pronuncia como -a / -ah en una lectura sencilla.

Errores comunes:
- No uses un adjetivo masculino con un sustantivo femenino.
- Recuerda que هَذِهِ es para femenino; هَذَا es para masculino, pero aquí no lo practicamos.
- La terminación ـَة es muy importante para reconocer el femenino.

Mini práctica:
1) Lee las cinco palabras en voz alta.
2) Señala la terminación femenina en cada palabra.
3) Pronuncia lentamente las cinco oraciones.
4) Intenta cambiar un sustantivo por otro sustantivo femenino escolar que ya conozcas.

Guía para responder:
Responde con una de estas opciones:
- una oración usando una palabra de la lección, o
- las respuestas de los ejercicios, especialmente el 4 o el 5.

Reply tip: start your answer with [ES].

 

[Tutor DE]

German Explanation

Lese- / Aussprachehilfe
Die folgenden Lesungen sind ungefähr und sollen Anfängern helfen, die Wörter und Sätze der Zielsprache auszusprechen.

Wortlesungen
1. مَدْرَسَةٌ — Ungefähre Lesung: madrasah — Bedeutung: Schule
2. فَصْلَةٌ — Ungefähre Lesung: faslah — Bedeutung: Klassenzimmer
3. مَكْتَبَةٌ — Ungefähre Lesung: maktabah — Bedeutung: Bibliothek
4. مِقْعَدَةٌ — Ungefähre Lesung: miq'adah — Bedeutung: Sitz
5. مَلْعَبَةٌ — Ungefähre Lesung: mal'abah — Bedeutung: Spielplatz

Satzlesungen
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Ungefähre Lesung: al-madrasatu jadeedah
- Bedeutung: Die Schule ist neu.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Ungefähre Lesung: faslatuna nadeefah
- Bedeutung: Unser Klassenzimmer ist sauber.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Ungefähre Lesung: al-maktabatu qareebah
- Bedeutung: Die Bibliothek ist nah.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Ungefähre Lesung: hadhihi miq'adah mareehah
- Bedeutung: Das ist ein bequemer Sitz.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Ungefähre Lesung: al-mal'abatu waasi'ah
- Bedeutung: Der Spielplatz ist groß / weit.

Lektionszusammenfassung:
In dieser A1-Lektion lernen wir eine sehr wichtige arabische Regel: Viele feminine Nomen enden auf ـَة. Außerdem üben wir die Übereinstimmung von Nomen und Adjektiv in ganz einfachen Sätzen.

Wort-für-Wort-Erklärung:
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = Schule. Die Endung ـَة zeigt oft ein feminines Nomen an.
- فَصْلَةٌ (faslah) = Klassenzimmer / Klasse. Für Anfänger ist das Ende des Wortes besonders wichtig.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = Bibliothek. Ein nützliches Wort aus dem Schulbereich.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = Sitz / Sitzplatz. Das Zeichen in der Umschrift steht für einen kurzen Kehllaut.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = Spielplatz. Noch ein feminines Nomen mit derselben Endung.

Aussprache / Lesung:
Ungefähre Aussprache:
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Satz-für-Satz-Erklärung:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = Die Schule ist neu.
Aussprache: al-madrasatu jadeedah
Verwendung: Nomen + Adjektiv; das Adjektiv ist feminin, weil الْمَدْرَسَةُ feminin ist.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = Unser Klassenzimmer ist sauber.
Aussprache: faslatuna nadeefah
Verwendung: Das Suffix ـُنَا bedeutet „unser/e“. Das Adjektiv stimmt weiterhin mit dem femininen Nomen überein.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = Die Bibliothek ist nah.
Aussprache: al-maktabatu qareebah
Verwendung: sehr einfacher beschreibender Satz.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = Das ist ein bequemer Sitz.
Aussprache: hadhihi miq'adah mareehah
Verwendung: هَذِهِ benutzt man mit femininen Nomen.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = Der Spielplatz ist weit / groß.
Aussprache: al-mal'abatu waasi'ah
Verwendung: Beispiel für feminines Nomen + feminines Adjektiv.

Natürliche Gebrauchshinweise:
- Viele feminine arabische Nomen enden auf ـَة.
- In einfachen A1-Sätzen steht das Adjektiv meist nach dem Nomen und stimmt im Genus überein.
- Die Endung ـَة wird in einer einfachen Lesung oft wie -a / -ah ausgesprochen.

Häufige Fehler:
- Kein maskulines Adjektiv nach einem femininen Nomen verwenden.
- Denken Sie daran: هَذِهِ ist für feminin; هَذَا ist für maskulin, aber das üben wir hier nicht.
- Die Endung ـَة ist sehr wichtig, um das Femininum zu erkennen.

Mini-Übung:
1) Lesen Sie alle fünf Wörter laut vor.
2) Markieren Sie in jedem Wort die feminine Endung.
3) Sprechen Sie alle fünf Sätze langsam.
4) Versuchen Sie, ein Nomen durch ein anderes feminines Schulwort zu ersetzen, das Sie schon kennen.

Antworthinweis:
Antworten Sie mit einer der folgenden Optionen:
- einem Satz mit einem Wort aus der Lektion, oder
- Ihren Lösungen zu den Übungen, besonders zu Nummer 4 oder 5.

Reply tip: start your answer with [DE].

 

[Tutor FR]

French Explanation

Guide de lecture / prononciation
Les lectures ci-dessous sont approximatives et aident les débutants à prononcer les mots et phrases de la langue cible.

Lecture des mots
1. مَدْرَسَةٌ — Lecture approximative: madrasah — Sens: école
2. فَصْلَةٌ — Lecture approximative: faslah — Sens: salle de classe
3. مَكْتَبَةٌ — Lecture approximative: maktabah — Sens: bibliothèque
4. مِقْعَدَةٌ — Lecture approximative: miq'adah — Sens: siège
5. مَلْعَبَةٌ — Lecture approximative: mal'abah — Sens: cour de récréation

Lecture des phrases
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Lecture approximative: al-madrasatu jadeedah
- Sens: L’école est nouvelle.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Lecture approximative: faslatuna nadeefah
- Sens: Notre salle de classe est propre.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Lecture approximative: al-maktabatu qareebah
- Sens: La bibliothèque est proche.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Lecture approximative: hadhihi miq'adah mareehah
- Sens: C’est un siège confortable.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Lecture approximative: al-mal'abatu waasi'ah
- Sens: La cour de récréation est vaste.

Résumé de la leçon :
Dans cette leçon A1, nous apprenons une règle très importante en arabe : beaucoup de noms féminins se terminent par ـَة. Nous travaillons aussi l’accord entre le nom et l’adjectif dans des phrases très simples.

Explication mot par mot :
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = école. La terminaison ـَة indique souvent un nom féminin.
- فَصْلَةٌ (faslah) = salle de classe / classe. Pour les débutants, il faut bien repérer la fin du mot.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = bibliothèque. Un mot très utile dans le thème de l’école.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = siège. Le signe dans la translittération indique un petit son guttural.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = cour de récréation / aire de jeux. Encore un nom féminin avec la même terminaison.

Lecture / prononciation :
Prononciations approximatives :
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Explication phrase par phrase :
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = L’école est nouvelle.
Lecture : al-madrasatu jadeedah
Usage : nom + adjectif ; l’adjectif est au féminin parce que الْمَدْرَسَةُ est féminin.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = Notre salle de classe est propre.
Lecture : faslatuna nadeefah
Usage : le suffixe ـُنَا signifie « notre ». L’adjectif reste accordé au féminin.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = La bibliothèque est proche.
Lecture : al-maktabatu qareebah
Usage : phrase descriptive très simple.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = C’est un siège confortable.
Lecture : hadhihi miq'adah mareehah
Usage : هَذِهِ s’utilise avec les noms féminins.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = La cour de récréation est vaste.
Lecture : al-mal'abatu waasi'ah
Usage : exemple clair de nom féminin + adjectif féminin.

Notes d’usage naturel :
- En arabe, beaucoup de noms féminins se terminent par ـَة.
- Dans les phrases A1, l’adjectif vient souvent après le nom et s’accorde avec lui.
- La ـَة finale se prononce souvent comme -a / -ah dans une lecture débutante.

Erreurs fréquentes :
- Ne mettez pas un adjectif masculin après un nom féminin.
- Rappelez-vous : هَذِهِ est pour le féminin ; هَذَا est pour le masculin, mais nous ne l’entraînons pas ici.
- La terminaison ـَة est très importante pour reconnaître le féminin.

Mini-pratique :
1) Lisez les cinq mots à voix haute.
2) Repérez la terminaison féminine dans chaque mot.
3) Prononcez lentement les cinq phrases.
4) Essayez de remplacer un nom par un autre mot scolaire féminin que vous connaissez déjà.

Consigne pour répondre :
Répondez avec l’une de ces options :
- une phrase avec un mot de la leçon, ou
- vos réponses aux exercices, surtout le 4 ou le 5.

Reply tip: start your answer with [FR].

 

[Tutor IT]

Italian Explanation

Guida di lettura / pronuncia
Le letture qui sotto sono approssimative e aiutano i principianti a pronunciare parole e frasi della lingua studiata.

Lettura delle parole
1. مَدْرَسَةٌ — Lettura approssimativa: madrasah — Significato: scuola
2. فَصْلَةٌ — Lettura approssimativa: faslah — Significato: aula
3. مَكْتَبَةٌ — Lettura approssimativa: maktabah — Significato: biblioteca
4. مِقْعَدَةٌ — Lettura approssimativa: miq'adah — Significato: sedile
5. مَلْعَبَةٌ — Lettura approssimativa: mal'abah — Significato: cortile / area giochi

Lettura delle frasi
1. الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ.
- Lettura approssimativa: al-madrasatu jadeedah
- Significato: La scuola è nuova.
2. فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ.
- Lettura approssimativa: faslatuna nadeefah
- Significato: La nostra aula è pulita.
3. الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ.
- Lettura approssimativa: al-maktabatu qareebah
- Significato: La biblioteca è vicina.
4. هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ.
- Lettura approssimativa: hadhihi miq'adah mareehah
- Significato: Questo è un sedile comodo.
5. الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ.
- Lettura approssimativa: al-mal'abatu waasi'ah
- Significato: Il cortile è ampio.

Riassunto della lezione:
In questa lezione A1 impariamo una regola molto importante dell’arabo: molti nomi femminili finiscono in ـَة. Inoltre, pratichiamo l’accordo tra nome e aggettivo in frasi molto semplici.

Spiegazione parola per parola:
- مَدْرَسَةٌ (madrasah) = scuola. La finale ـَة spesso indica un nome femminile.
- فَصْلَةٌ (faslah) = aula / classe. Per chi inizia, è utile osservare bene la fine della parola.
- مَكْتَبَةٌ (maktabah) = biblioteca. Una parola molto utile nel tema della scuola.
- مِقْعَدَةٌ (miq'adah) = sedile / posto a sedere. Il segno nella traslitterazione indica un suono gutturale breve.
- مَلْعَبَةٌ (mal'abah) = cortile / area giochi. Un altro nome femminile con la stessa finale.

Lettura / pronuncia:
Pronunce approssimative:
- مَدْرَسَةٌ = madrasah
- فَصْلَةٌ = faslah
- مَكْتَبَةٌ = maktabah
- مِقْعَدَةٌ = miq'adah
- مَلْعَبَةٌ = mal'abah

Spiegazione frase per frase:
1) الْمَدْرَسَةُ جَدِيدَةٌ. = La scuola è nuova.
Lettura: al-madrasatu jadeedah
Uso: nome + aggettivo; l’aggettivo è femminile perché الْمَدْرَسَةُ è femminile.

2) فَصْلَتُنَا نَظِيفَةٌ. = La nostra aula è pulita.
Lettura: faslatuna nadeefah
Uso: il suffisso ـُنَا significa “nostro/a”. L’aggettivo resta concordato al femminile.

3) الْمَكْتَبَةُ قَرِيبَةٌ. = La biblioteca è vicina.
Lettura: al-maktabatu qareebah
Uso: frase descrittiva molto semplice.

4) هَذِهِ مِقْعَدَةٌ مَرِيحَةٌ. = Questo è un sedile comodo.
Lettura: hadhihi miq'adah mareehah
Uso: هَذِهِ si usa con i nomi femminili.

5) الْمَلْعَبَةُ وَاسِعَةٌ. = Il cortile è ampio.
Lettura: al-mal'abatu waasi'ah
Uso: esempio chiaro di nome femminile + aggettivo femminile.

Note d’uso naturale:
- In arabo, molti nomi femminili terminano in ـَة.
- Nelle frasi A1, l’aggettivo di solito viene dopo il nome e concorda con esso.
- La ـَة finale si pronuncia spesso come -a / -ah in una lettura iniziale.

Errori comuni:
- Non usare un aggettivo maschile con un nome femminile.
- Ricorda: هَذِهِ è per il femminile; هَذَا è per il maschile, ma qui non lo stiamo praticando.
- La finale ـَة è molto importante per riconoscere il femminile.

Mini pratica:
1) Leggi ad alta voce tutte e cinque le parole.
2) Evidenzia la finale femminile in ogni parola.
3) Pronuncia lentamente tutte e cinque le frasi.
4) Prova a sostituire un nome con un altro nome scolastico femminile che conosci già.

Guida alla risposta:
Rispondi con una di queste opzioni:
- una frase con una parola della lezione, oppure
- le risposte degli esercizi, soprattutto il 4 o il 5.

Reply tip: start your answer with [IT].